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La vie d’un cheval du Carrousel : Partie 4
Transcription
La vie d'un cheval du Carrousel : Partie 4
(Plan rapproché de Lenny le cheval.)
(Texte à l'écran)
Voici Lenny.
(Zoom arrière pour un plan plus large du cheval.)
(Texte à l'écran)
À 27 ans, il est notre plus vieux cheval.
(Extrait d'un spectacle du Carrousel. Les cavaliers sont en tunique rouge sur leur cheval.)
(Texte à l'écran)
Pendant 12 ans, Lenny a effectué des tournées avec le Carrousel partout au Canada et ailleurs dans le monde.
(Un cavalier brosse le cheval.)
(Texte à l'écran)
Il a pris sa retraite de la vie en tournée en 2013.
(Vue aérienne de plusieurs chevaux dans un enclos.)
(Texte à l'écran)
Maintenant, il mène une vie plus tranquille dans l'enclos avec ses amis retraités.
(Plusieurs chevaux, montés de leur cavalier, traversent un champ.)
(Une cavalière dirige Lenny dans un corridor vers l'école d'équitation.)
(Texte à l'écran)
Il est aussi cheval d'entraînement pour les nouveaux cavaliers.
(Plan rapproché de Lenny et de la cavalière.)
(Texte à l'écran)
Comme Lenny, la majorité de nos chevaux à la retraite deviennent des chevaux d'entraînement.
(La cavalière monte Lenny.)
(Texte à l'écran)
L'expérience et les habiletés de ces chevaux de spectacle à la retraite nous aident à entraîner les nouveaux cavaliers.
(Plusieurs chevaux dans un enclos, certains immobiles, d'autres en train de marcher.)
(Texte à l'écran)
Certains sont parfois adoptés et se retrouvent, entre autres, dans des centres de thérapie équine.
(Plusieurs chevaux, montés de cavaliers, trottent dans un manège intérieur.)
(Texte à l'écran)
Il n'y a pas d'âge de retraite pour les chevaux du Carrousel.
(Inscription apparaissant sur la plaquette de la stalle : Lenny 93 Gaucho / Chantal 934.)
(Texte à l'écran)
On les retire quand ils montrent des signes qu'ils sont prêts.
(Plan rapproché de Lenny.)
(Texte à l'écran)
En général, c'est lorsqu'ils ont entre 15 et 17 ans.
(Un cavalier reçoit un bisou de Lenny, le caresse et lui donne une gâterie.)
(Texte à l'écran)
Chose certaine, nos chevaux reçoivent les meilleurs soins et beaucoup d'amour toute leur vie.
(Un cavalier sort Lenny de sa stalle et traverse les écuries en marchant.)
(Texte à l'écran)
La signature de la Gendarmerie royale du Canada / Royal Canadian Mounted Police
© Sa Majesté la Reine du chef du Canada, représentée par la Gendarmerie royale du Canada, 2021.
(Texte à l'écran)
Mot-symbole « Canada »
Nota
L'utilisation de cette vidéo est permise uniquement pour la promotion des représentations du Carrousel de la GRC. Vous devez obtenir le consentement écrit préalable du Bureau de la propriété intellectuelle de la GRC pour toute autre utilisation.
The Life of a Musical Ride Horse: Part 4
Transcript
The Life of a Musical Ride Horse: Part 4
(A close-up of a Lenny the horse.)
(Text on screen)
Meet Lenny.
(The camera zooms out for a wider shot of the horse.)
(Text on screen)
At 27 years old, he's our oldest horse.
(Footage of a musical Ride performance, with riders in Red Serge on their horses.)
(Text on screen)
For 12 years, Lenny toured across Canada and internationally performing with the Musical Ride.
(A male rider brushes the horse.)
(Text on screen)
He retired from a life on the road in 2013.
(Aerial shot of multiple horses in a paddock.)
(Text on screen)
Now he's enjoying a more leisurely life with his retired friends in the paddocks.
(Multiples horses, mounted by their riders, walk through a field.)
(A female rider walks Lenny down a hallway towards the riding school.)
(Text on screen)
He also spends some of his time training new riders as a school horse.
(Close-up of Lenny and the rider.)
(Text on screen)
Like Lenny, most of our horses retire to become school horses.
(The rider mounts Lenny.)
(Text on screen)
We need these retired performers' skills and experience to help train our new riders.
(Multiple horses stand and walk around a paddock.)
(Text on screen)
And some are occasionally adopted into new homes, like equine therapy centres.
(Multiple horses, mounted by riders, trot around an indoor riding arena.)
(Text on screen)
There's no set age when our horses retire from the Musical Ride.
(Name tag for the stall reads: Lenny 93 Gaucho / Chantal 934.)
(Text on screen)
It's when they show signs that they're ready.
(A close-up of Lenny's face.)
(Text on screen)
Generally between the ages of 15 and 17.
(A male rider gets kisses from Lenny, pets him and feeds him a treat from his hand.)
(Text on screen)
One thing's for certain, our horses receive the best care and lots of love their entire life.
(A male rider leads Lenny out of his stall and walks through the stables.)
(Text on screen)
Royal Canadian Mounted Police / Gendarmerie royale du Canada signature
© Her Majesty the Queen in Right of Canada, as represented by the Royal Canadian Mounted Police, 2020.
(Text on screen)
Canada Wordmark
Note
The use of this video is restricted for the promotion of RCMP Musical Ride performance(s). You must receive prior written consent from the RCMP Intellectual Property Office for any other use.
La vie d’un cheval du Carrousel : Partie 3
Transcription
La vie d'un cheval du Carrousel : Partie 3
(Cheval trottant dans un enclos.)
(Texte à l'écran)
Nos chevaux sont presque prêts pour les spectacles du Carrousel
(Plusieurs chevaux dans un enclos.)
(Texte à l'écran)
lorsqu'ils ont au moins six ans et qu'ils ont généralement atteint leur pleine maturité.
(Plusieurs cavaliers se tiennent côte-à-côte avec leurs chevaux.)
(Texte à l'écran)
Mais avant de prendre part aux spectacles, ils doivent d'abord être jumelés à un cavalier.
(Une cavalière caresse son cheval et lui donne un bisou.)
(Texte à l'écran)
Une fois qu'on a trouvé le jumelage idéal, le cavalier et sa monture
(Les cavaliers dirigent leur cheval en file dans un corridor.)
(Texte à l'écran)
demeurent ensemble pour l'année.
(Un cavalier brosse son cheval.)
(Texte à l'écran)
Prendre soin des chevaux est leur priorité numéro un.
(Plusieurs cavaliers balaient le plancher des écuries en même temps.)
(Texte à l'écran)
Ils s'assurent que les écuries et les stalles sont propres et en ordre,
(Plusieurs chevaux dans leur stalle, buvant et mangeant.)
(Texte à l'écran)
et veillent à ce que les chevaux aient toujours un endroit confortable où se reposer
et une litière fraîche remplacée aux deux jours.
(Un cheval mange dans la main d'un cavalier.)
(Texte à l'écran)
Ils nourrissent les chevaux quatre fois par jour
et s'assurent que leurs besoins alimentaires uniques sont satisfaits.
(Un cavalier en train de brosser son cheval.)
(Texte à l'écran)
Ils font régulièrement la toilette des chevaux :
(Une cavalière essuie la face de son cheval.)
(Texte à l'écran)
chaque matin, avant et après chaque chevauchée.
(Une cavalière lave son cheval.)
(Texte à l'écran)
Et par temps chaud, ils les amènent se rafraîchir dans les douches.
(Plusieurs chevaux, montés de leur cavalier, s'avancent vers la caméra.)
(Texte à l'écran)
Mais faire partie du Carrousel ne signifie pas que l'entraînement des chevaux est terminé.
(Plusieurs chevaux, montés de leur cavalier, trottent dans un manège extérieur.)
(Texte à l'écran)
En fait, à ce stade, les chevaux et leur cavalier s'entraînent deux fois par jour,
cinq jours sur sept, de janvier à mai.
(Extrait au ralenti d'un cheval monté d'un cavalier qui saute un obstacle.)
(Texte à l'écran)
Les entraînements permettent aux chevaux d'accroître leur masse musculaire
(Deux chevaux, un monté par une cavalière et l'autre par un cavalier, avancent vers la caméra.)
(Texte à l'écran)
et leur endurance, ce qui les aide à se préparer en vue de la tournée estivale.
(Vue aérienne de plusieurs chevaux et cavaliers en entraînement dans un manège intérieur.)
(Texte à l'écran)
Ils font tout, de l'entraînement équestre aux exercices de groupe.
(Chevaux et cavaliers en tunique rouge lors d'un spectacle du Carrousel.)
(Texte à l'écran)
Dès l'arrivée du mois de mai, les chevaux sont fin prêts pour prendre part aux
spectacles du Carrousel.
(Vue rapprochée d'un cheval dans sa stalle.)
(Texte à l'écran)
Ils y participeront tant et aussi longtemps qu'ils seront heureux et en santé.
(Texte à l'écran)
La signature de la Gendarmerie royale du Canada / Royal Canadian Mounted Police
© Sa Majesté la Reine du chef du Canada, représentée par la Gendarmerie royale du Canada, 2020.
(Texte à l'écran)
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The Life of a Musical Ride Horse: Part 3
Transcript
The Life of a Musical Ride Horse: Part 3
(A horse trotting around a pen.)
(Text on screen)
Our horses are just about ready for the spotlight of the Musical Ride
(Multiple horses in a paddock.)
(Text on screen)
when they're at least six years old, and typically fully grown.
(Multiple riders stand side-by-side with their respective horse.)
(Text on screen)
But before they can perform, they first need to be paired up with a rider.
(A female rider pets her horse and gives it a kiss.)
(Text on screen)
Once they find the right fit, the riders and horses stay together for the year.
(A male rider brushes his horse.)
(Text on screen)
Caring for the horses is their number one priority.
(Multiple riders sweep the floor of the stables in unison.)
(Text on screen)
They make sure the stables and stalls are clean and tidy,
(Multiple horses stand in their stall, drinking and eating.)
(Text on screen)
and the horses always have a comfortable place to rest
with fresh bedding every other day.
(A horse eats out of a rider's hand.)
(Text on screen)
They feed them four times a day,
making sure to meet any unique dietary needs.
(A male rider brushes his horse.)
(Text on screen)
They regularly groom the horses –
(A female rider wipes her horse's face.)
(Text on screen)
every morning, before and after they ride and,
(A female rider washes her horse.)
(Text on screen)
for those hotter days, a cool down in the showers.
(Multiple horses, mounted by riders, walk towards the camera.)
(Text on screen)
But being on the Musical Ride doesn't mean our horses' training is over.
(Multiple horses, mounted by riders, trot around an outdoor riding arena.)
(Text on screen)
In fact, at this stage, horses and their riders train twice per day, five days a week,
from January until May.
(Slow motion shot of a horse jumping, while mounted by a rider.)
(Text on screen)
This allows them to build their muscle mass and stamina,
(Two horses, mounted by a male and a female trainer, move towards the camera.)
(Text on screen)
helping them continue to develop and prepare for their summer tour.
(Aerial shot of multiple horses and riders training in an indoor riding arena.)
(Text on screen)
They do everything from equitation training to troop drills.
(Horses and riders in Red Serge perform in a previous Musical Ride show.)
(Text on screen)
As May rolls in the horses are now truly ready for their days as performers on the Musical Ride,
(A close-up of a horse in his stall.)
(Text on screen)
where they'll perform for years as long as they're happy and healthy.
(Text on screen)
Royal Canadian Mounted Police / Gendarmerie royale du Canada signature
© Her Majesty the Queen in Right of Canada, as represented by the Royal Canadian Mounted Police, 2020.
(Text on screen)
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La vie d’un cheval du Carrousel : Partie 2
Transcription
La vie d'un cheval du Carrousel : Partie 2
(Une cavalière ajuste le harnachement d'un cheval pendant qu'un instructeur caresse le cheval.)
(Texte à l'écran)
À l'âge de trois ans, les chevaux passent de notre ferme d'élevage aux écuries du Carrousel.
(Plusieurs chevaux, montés de cavaliers, s'entraînent dans un manège intérieur.)
(Texte à l'écran)
Ils sont prêts à commencer leur entraînement pour le Carrousel.
(Les cavaliers dirigent leur cheval en file dans un corridor.)
(Texte à l'écran)
Les chevaux de remonte ou montures de remplacement ont entre trois et six ans.
(Deux chevaux, l'un monté par un cavalier et l'autre par une cavalière, se dirigent vers la caméra.)
(Texte à l'écran)
Ils s'entraînent pendant au moins trois ans avant de partir en tournée.
(Un instructeur ajuste la selle d'un cheval.)
(Texte à l'écran)
Ils s'habituent aux accessoires d'équitation de base, aux foules et aux bruits, et au fait qu'ils
doivent être rapprochés les uns des autres pour les spectacles.
(Un instructeur du Carrousel tient deux lances pendant qu'un instructeur et une instructrice sont sur leur cheval en arrière-plan.)
(Texte à l'écran)
Ils sont exposés à de nombreuses expériences pendant leur entraînement.
(Cheval trottant dans un enclos.)
(Texte à l'écran)
Au début de leur entraînement, ils apprennent : le travail à la longe
(Un cheval tenu en longe est dirigé par une instructrice dans un manège extérieur.)
(Texte à l'écran)
et les mouvements de base comme le « débourrage ».
(Plan du point de vue de l'instructeur alors qu'un cheval marche entre des arbres.)
(Texte à l'écran)
Le cheval et son préposé s'habituent l'un à l'autre.
(Un instructeur et une instructrice sur leur cheval s'exercent à la lance.)
(Texte à l'écran)
Le cheval s'habitue à l'équipement dans un milieu sécuritaire.
(Deux chevaux, un monté par un instructeur et l'autre par une instructrice, trottent dans un manège intérieur.)
(Texte à l'écran)
Le cheval améliore aussi son allure, son équilibre et son rythme.
(Plan du point de vue de l'instructeur qui tient les rênes d'un cheval tenu en double longe.)
(Texte à l'écran)
Ensuite, il apprend la double longe.
Cela permet d'introduire le harnais et les rênes nécessaires pour conduire le carrosse.
(Un cavalier en tunique rouge assis dans un carrosse tient les rênes de deux chevaux qui tirent le carrosse. Deux cavaliers en tunique rouge sur leur monture suivent derrière.)(Texte à l'écran)
Des chevaux de remonte sont spécialement choisis pour se perfectionner davantage
dans ce domaine.
Ils tirent le carrosse quelques fois par semaine.
Ainsi, les chevaux appariés apprennent la routine et la discipline.
(Plan au ralenti d'un cheval, monté par un cavalier, qui saute un obstacle.)
(Texte à l'écran)
Enfin, les sauts aident à la fois le cheval et le cavalier.
Ils contribuent à accroître la confiance et l'équilibre.
(Un groupe de chevaux courent dans un enclos vers la caméra.)
(Texte à l'écran)
Pouvoir passer beaucoup de temps à l'extérieur est essentiel à la santé
et au bonheur de nos chevaux!
(Un groupe de cavaliers en tunique rouge sur leur cheval lors d'un spectacle du Carrousel.)
(Texte à l'écran)
Une fois leur entraînement terminé, les chevaux de remonte sont prêts à prendre
part aux spectacles du Carrousel.
(Texte à l'écran)
La signature de la Gendarmerie royale du Canada / Royal Canadian Mounted Police
© Sa Majesté la Reine du chef du Canada, représentée par la Gendarmerie royale du Canada, 2020.
(Texte à l'écran)
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The Life of a Musical Ride Horse: Part 2
Transcript
The Life of a Musical Ride Horse: Part 2
(A female trainer adjusts a horse's tack, while a male trainer pets the horse.)
(Text on screen)
At three years of age, horses move from our breeding farm to the Musical Ride stables.
(Multiple horses, mounted by riders, train in an indoor riding arena.)
(Text on screen)
They're ready to start training for the Musical Ride.
(Riders walk their horses on reins in single file down a hallway.)
(Text on screen)
Remounts, or "replacement mounts," are horses between the ages of three and six.
(Two horses, mounted by a male and a female trainer, move towards the camera.)
(Text on screen)
They train for at least three years before going on tour.
(A trainer adjusts a horse's saddle.)
(Text on screen)
They get used to basic riding aids, crowds and noises, and performing close together.
(A Musical Ride instructor holds two lances, while a male and a female trainer are mounted on horses in the background.)
(Text on screen)
They're exposed to many experiences during their training.
(A horse trotting around a pen.)
(Text on screen)
Their early training includes: round pen work
(A horse lunging around an outdoor riding arena, led by a female trainer holding a rein.)
(Text on screen)
and basic moves like "lunging."
(With the camera filming from the point of view of the trainer, a horse walks through trees.)
(Text on screen)
The horse and handler get used to each other.
(A male and a female trainer on horses doing lance work.)
(Text on screen)
And the horse gets used to the equipment in a safe environment.
(Two horses, mounted by a male and a female trainer, trot across an indoor riding arena.)
(Text on screen)
It also improves the horse's gait, balance and rhythm.
(With the camera filming from the point of view of the trainer, a horse double lunges while the trainer holds the reins.)
(Text on screen)
Next, they learn double lunging.
This introduces the harness and rein aids required for driving a carriage.
(With a rider in Red Serge seated on a carriage holding their reins, two horses pull the carriage. Two riders in Red Serge follow on horseback in behind.)
(Text on screen)
Specially chosen remounts will further develop in this area.
They pull the carriage a few times a week.
This ensures the paired horses develop routine and discipline.
(A slow motion shot of a horse jumping while mounted by a rider.)
(Text on screen)
Finally, jumping helps both the horse and rider. It builds confidence and balance.
(A group of horses runs into a paddock and towards the camera.)
(Text on screen)
And lots of free time outside is important to our horses' health and happiness!
(A group of riders in Red Serge on their horses perform in a previous Musical Ride show.)
(Text on screen)
After their training is complete, the remounts are ready to move on
to become performers on the Musical Ride.
(Text on screen)
Royal Canadian Mounted Police / Gendarmerie royale du Canada signature
© Her Majesty the Queen in Right of Canada, as represented by the Royal Canadian Mounted Police, 2020.
(Text on screen)
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La vie d’un cheval du Carrousel : Partie 1
Transcription
La vie d'un cheval du Carrousel : Partie 1
(Une femme s'éloigne de la caméra en marchant sur les terrains de la ferme.)
(Texte à l'écran)
Le printemps est une période occupée à la ferme d'élevage de la GRC,
(Ruisseau, arbres et pierres en arrière-plan.)
(Texte à l'écran)
qui se trouve juste à l'extérieur de la région de la capitale nationale.
(Dans le pâturage, un poulain avec sa mère qui est en train de brouter.)
(Texte à l'écran)
C'est la saison de poulinage!
(Une employée de la ferme caresse un poulain.)
(Texte à l'écran)
D'abord, les poulains sont nommés par des enfants de partout au Canada qui participent
(Deux employées de la ferme caressent deux chevaux dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
à un concours au printemps.
Les poulains qui naissent la même année ont tous un nom qui commence par la même lettre.
(Plusieurs poulains se déplaçant dans le pâturage. L'un d'eux marche vers la caméra.)
(Texte à l'écran)
Quelques jours après la naissance, on peut déjà voir la personnalité des poulains hanovriens.
(Trois poulains dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
Les poulains passent les trois premières années de leur vie à la ferme d'élevage
(Plusieurs poulains et juments broutent ensemble dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
avant d'être amenés au Carrousel.
(Une employée de la ferme caresse un poulain.)
(Texte à l'écran)
Les employés de la ferme travaillent de près avec les jeunes chevaux.
(Un employé de la ferme marche dans le pâturage en direction de la caméra avec deux chevaux bridés.)
(Texte à l'écran)
Ils les habituent à être guidés, leur font vivre de nouvelles expériences et leur montrent
(Trois poulains dans le pâturage se tiennent près d'une employée de la ferme, qui caresse l'un d'eux.)
(Texte à l'écran)
à monter dans une remorque, par exemple.
(Plusieurs poulains et juments marchant dans un enclos.)
(Texte à l'écran)
Le reste du temps, les poulains apprennent de leur mère jusqu'à ce qu'ils soient sevrés
(Plusieurs poulains et juments broutant dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
et ils jouent, mangent et se reposent avec leur troupeau dans le pâturage et les enclos.
(Un poulain alezan broutant dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
Bien que les chevaux élevés à la ferme soient destinés au Carrousel,
les poulains ne répondent pas tous aux exigences, comme celui-ci.
(Plusieurs chevaux noirs courant dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
Toutes les montures de la GRC sont noires.
(Un cheval noir se dirige vers la caméra en galopant.)
(Texte à l'écran)
Certaines ont de petites taches blanches sur la tête ou les pieds.
En plus de la couleur, la GRC tient aussi compte de la taille, du tempérament et de la conformation.
(Un cheval alezan en laisse dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
Les chevaux qui ne satisfont pas aux exigences du Carrousel sont vendus aux enchères
en ligne à l'automne.
(Plusieurs poulains et juments broutant dans le pâturage.)
(Texte à l'écran)
Mais ceux qui font l'affaire passent à l'étape de l'entraînement pour le Carrousel.
(Texte à l'écran)
La signature de la Gendarmerie royale du Canada / Royal Canadian Mounted Police
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(Texte à l'écran)
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The Life of a Musical Ride Horse: Part 1
Transcript
The Life of a Musical Ride Horse: Part 1
(A woman walks away from the camera on the farm grounds.)
(Text on screen)
Spring is a busy time at the RCMP breeding farm,
(A creek with trees and rocks in the background.)
(Text on screen)
which is located just outside Ottawa.
(A foal and mare stand in the pasture, while the mare grazes.)
(Text on screen)
It's foaling season!
(A female farm worker pets a foal.)
(Text on screen)
First, our foals get their names from kids across Canada through a contest
(Two female farm employees pet two horses in the pasture.)
(Text on screen)
that runs every spring.
The foals born in the same year have names that begin with the same letter.
(Multiple foals roam around in the pasture. One of them walks up to the camera.)
(Text on screen)
Within a few days of being born, the Hanoverian colts' and fillies' personalities emerge.
(Three foals stand in the pasture.)
(Text on screen)
Foals spend the first three years of their lives at the breeding farm
(Multiple foals and mares stand and graze together in the pasture.)
(Text on screen)
before moving to the Musical Ride Centre.
(A female staff member at the farm pets a foal.)
(Text on screen)
The farm staff works closely with the young horses.
(A male staff member walks towards the camera in the pasture with two horses on reins.)
(Text on screen)
They get the youngsters used to being handled,
introduce them to new experiences,
(Three foals stand near a female staff member in the pasture, who pets one of them.)
(Text on screen)
and teach them new abilities like loading onto a trailer.
(Multiple foals and mares walk around a paddock.)
(Text on screen)
The rest of their time is spent learning from mom until they are weaned,
(Multiple foals and mares stand and graze in the pasture.)
(Text on screen)
playing, eating, and resting with their herd in the pastures and paddocks.
(A chestnut foal grazes in the pasture.)
(Text on screen)
While the farm breeds horses bound for the Musical Ride,
not all foals are the right fit, like this little one.
(Multiple black horses run through the pasture.)
(Text on screen)
All the mounts in the RCMP are black.
(A black horse gallops towards the camera.)
(Text on screen)
Some have a little white on their face or feet.
The RCMP also looks at size, temperament and conformation.
(A chestnut horse on a lead rope stands in the pasture.)
(Text on screen)
Horses that don't make it to the Musical Ride are sold in an on-line auction in the fall.
(Multiple foals and mares stand and graze together in the pasture.)
(Text on screen)
But for those who do make the cut, their next step is training for the Musical Ride.
(Text on screen)
Royal Canadian Mounted Police / Gendarmerie royale du Canada signature
© Her Majesty the Queen in Right of Canada, as represented by the Royal Canadian Mounted Police, 2020.
(Text on screen)
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RCMP Path of Reconciliation
Learn more
- Divisional Reconciliation Strategies
- Strategic priority: Indigenous communities
- The RCMP: Cultural Transformation and Reconciliation by Dr. Olsen Harper
- Métis People, the RCMP, and Reconciliation by Merelda Fiddler-Potter, Ph.D Candidate
- Aaqigiarutiqarniq between the Royal Canadian Mounted Police and Inuit by Elaine Uppahuak-Prusky
The RCMP is actively engaging in the continuous process of reconciliation, and working to strengthen trust and relationships. We are listening and taking positive actions.
We have been engaging with national Inuit, First Nations and Métis leaders. We are formalizing working relationships that will strengthen not only information sharing, but also how we collaborate with Indigenous partners on the work we do.
We recognize that the actions necessary for reconciliation are long-term. The RCMP commits to working with its Government of Canada, provincial and territorial partners to align actions as a response to Reclaiming Power and Place: The Final Report of the National Inquiry into Missing and Murdered Indigenous Women and Girls. We will also continue to engage in renewed dialogue with Indigenous communities, Elders, youth, advisory bodies and employees to advance policies, procedures, and processes. There is much work to be done and we are committed to transparency in modernizing the RCMP to advance reconciliation.
RCMP's 2019-2020 report on Reconciliation
The RCMP's first report on reconciliation: Royal Canadian Mounted Police Path of Reconciliation: Strengthening Trust in the RCMP 2019-2020 offers a glimpse of the many RCMP reconciliation initiatives that have already taken place in collaboration with First Nations, Métis and Inuit communities and people across every province and territory.
The report covers:
- national and local reconciliation actions
- the partnerships that have been established
- the engagement activities
These grass root initiatives and enhanced policing services that have been put into place move the organization forward and on a path towards meaningful reconciliation.
From partnering with Indigenous policing services and acknowledging local traditions to updating national policies and training, this report demonstrates how reconciliation is being woven throughout our organization. It also shows that reconciliation is not one-size fits all, and that it is a road best travelled in partnership with those who have been affected.
The goal of strengthening trust is fundamental to the delivery of culturally relevant policing services – and the RCMP aims to deliver no less.
Divisional Reconciliation Strategies
As part of our modernization efforts (Vision150), the RCMP in each province and territory are using a trauma-informed approach to co-develop reconciliation strategies with stakeholders and communities, employees and advocates.
- Alberta – K Division
- British Columbia – E Division
- Manitoba – D Division
- New Brunswick – J Division
- Newfoundland and Labrador – B Division
- Northwest Territories – G Division
- Nova Scotia – H Division
- Nunavut – V Division
- Ontario – O Division
- Prince Edward Island – L Division
- Quebec – C Division
- Royal Canadian Mounted Police Academy - Depot Division
- Saskatchewan – F Division
- Yukon – M Division
La voie de la GRC vers la réconciliation
Pour en savoir plus
- Stratégies de réconciliation divisionnaires
- Priorité stratégique : Les Communautés autochtones
- The RCMP: Cultural Transformation and Reconciliation, par Olsen Harper, Ph. D.
- Les Métis, la GRC, et la réconciliation, par Merelda Fiddler-Potter, Candidate au doctorat
- Aaqigiarutiqarniq entre la Gendarmerie royale du Canada et les Inuits par Elaine Uppahuak-Prusky
La GRC participe activement au processus continu de réconciliation et œuvre à renforcer les relations et les liens de confiance avec les collectivités. Nous sommes à l'écoute et prenons les moyens nécessaires à cet égard.
Nous entretenons un dialogue avec des chefs inuits, métis et de Premières Nations de l'ensemble du pays, et nous sommes à officialiser nos relations de travail, ce qui permettra d'améliorer non seulement l'échange d'information, mais également la façon dont nous collaborons avec nos partenaires autochtones au sujet du travail que nous réalisons auprès de leurs communautés.
Nous sommes conscients que la réconciliation doit être le fruit d'un travail à long terme. La GRC s'engage à travailler avec ses partenaires des gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux pour harmoniser les mesures visant à répondre au rapport Réclamer notre pouvoir et notre place : le rapport final de l'Enquête nationale sur les femmes et les filles autochtones disparues et assassinées. Nous continuerons, par ailleurs, à nous entretenir avec les communautés autochtones, les aînés, les jeunes, les organes consultatifs et les employés pour promouvoir des politiques, des procédures et des pratiques visant à accroître la confiance dans la prestation de services de police adaptés à la culture des communautés servies. Il y a beaucoup à faire, et nous nous engageons à faire preuve de transparence dans nos démarches visant à moderniser la GRC afin de parvenir à une véritable réconciliation.
Rapport annuel de la GRC sur la réconciliation 2019-2020
Le premier rapport annuel sur la réconciliation de la GRC, intitulé La voie de la réconciliation de la Gendarmerie royale du Canada : Renforcer la confiance en la GRC 2019-2020 présente un aperçu des nombreuses initiatives en matière de réconciliation qui ont déjà été menées par la GRC ou qui sont en cours, en collaboration avec les communautés et les peuples métis, inuits et des Premières Nations de toutes les provinces et de tous les territoires.
Le rapport traite :
- des mesures prises à l'échelle nationale et locale;
- des partenariats établis;
- des activités de mobilisation.
L'organisation avance résolument sur le chemin de la réconciliation grâce aux initiatives locales de même qu'aux services améliorés qui ont été mis en place.
De la reconnaissance de traditions locales jusqu'aux partenariats établis avec les services de police autochtones, en passant par la mise à jour de politiques et d'initiatives de formation nationales, les mesures présentées dans le rapport annuel démontrent que la réconciliation fait partie intégrante de notre organisation. Ce document montre également qu'il n'existe pas de solution universelle en matière de réconciliation et qu'il est préférable de parcourir ce chemin en partenariat avec les personnes concernées.
L'objectif de renforcer la confiance est fondamental pour la prestation de services de police adaptés à la culture des communautés servies – et la GRC ne vise rien de moins que cet objectif.
Stratégies de réconciliation divisionnaires
Dans le cadre de notre plan de modernisation (Vision150), la GRC a recours, dans chaque province et territoire, à une approche qui tient compte des effets des traumatismes afin d'élaborer des stratégies de réconciliation en collaboration avec les intervenants et les communautés, les employés et les porte parole.
- Alberta – K Division
- Colombie‑Britannique – Division E
- L'École de la Gendarmerie royale du Canada - Division Dépôt
- Île‑du‑Prince‑Édouard – Division L
- Manitoba – Division D
- Nouveau‑Brunswick – Division J
- Nouvelle‑Écosse – Division H
- Nunavut – Division V
- Ontario – Division O
- Québec – Division C
- Saskatchewan – Division F
- Terre‑Neuve‑et‑Labrador – Division B
- Territoires du Nord‑Ouest – Division G
- Yukon – Division M
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